我出生在山东，妈妈说我刚出生的时候，胖乎乎的，但我刚睁开了一下眼睛，就又睡着了，昏沉沉地睡，等我终于再次睁开眼皮时，却已经变得瘦骨嶙峋了，而且对声音好像也没有什么反应，后来妈妈带我去检查，发现我的耳朵听不见任何声音。

启喑老师在教伟伟发音

  后来，我戴上了助听器，能听见声音了，妈妈天天教我说话，逐渐地我能比较清楚地说话了。
  六岁时，我上了普通小学，那时我基本能听懂老师讲的内容，我对数学很感兴趣，不过不知道为什么，数学老师对我很不好，老是批评我。上英语课时，我感到很厌倦，因为我完全听不懂、看不懂，不过还深深地记得有一次上英语课，老师教我们读“bus”，我也跟着读“爸死”，只听见一阵打雷般轰隆隆的笑声朝我传来。还记得有一次，语文老师说：“同学们，如果你们不好好学习，就跟着伟伟……”同学们又哄堂大笑，我很不解，他们为什么笑我？
  八岁时，我转学了，来到了北京市第二聋人学校（现在的北京启喑实验学校）。当时我走近校园看到的第一眼，就喜欢上了这里，因为我感觉校园很美丽，古色古香，像博物馆一样。我在校园里随意走走看看，正在我欣赏着校园的风景，突然发现有很多和我一样戴着助听器的学生，但是他们在用手比划着什么，后来才知道，那是手语。新学校的老师建议我从一年级重新开始学习，于是，我的新的学生生涯又开始了。
  逐渐地，在聋校的学习中，我学到了很多文化知识和本领，我和同学、老师的关系也很好，我常常和他们开玩笑。
  有一次，我想出来一个“好主意”。中午吃完饭后，我去办公室找班主任李老师，对她说：“李老师，班长要找你有事。”李老师点点头，说：“让她来吧。”我转身回教室的路上，心里在偷偷地笑。我找到正在教室写作业的班长，大跨步到她桌前，对她说：“班长，李老师找你。”班长冲我点点头，还礼貌地对我说：“谢谢。”看着班长走出去的背影，我又在心里偷偷笑：“哈哈，班长，你可别怪我……”我跟在班长后面，只见她进了老师办公室，走到李老师跟前，问：“老师，您找我有什么事？”李老师说： “呀！不是你找我有事吗？”班长一愣，好像瞬间明白过来了，看她怒气冲冲要找我算账的样子，我心里大喊 “不好，赶快逃”，然后风一般跑开躲起来。
  别看我恶作剧捉弄了老师和班长，但是她们可从来没有真正跟我计较过，还时常帮助我呢！我学习上有不会做的题目，老师和班长会很耐心地帮我讲解。我喜欢上了一个女孩子，眼看要陷入早恋的漩涡，她们多次劝我：“恋爱影响学习，可能会对以后造成压力，应该先把学习搞好再说……”在她们的提醒和劝导下，我逐渐想清楚了自己应该做什么，明确了自己的目标。
  现在，我的学习成绩提高了很多，各种能力也提高了很多，老师信任我，还选我当学校的升旗手呢！
  跟老师、同学在一起九年了，九年的感情真的是很深厚！想到还有三个月就要毕业，就要和老师、同学分别了，我的内心好不舍、好难过……
  不过，不管今后在哪里，我们都会在心里记挂着对方，因为九年的相处，让我们已经成为了最珍贵的彼此！
 
指导教师：北京启喑实验学校 李智玲